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Go: ES Topics

 

Charades

SUBMITTED BY: Anonymous

SUGGESTED TOPIC: Sports

E-GO EDITED BY: Mooloo


DATE ADDED: Jun 28, 2008 

TRANSLATED BYMatt Baumgartner

 

 

J-GO EDITED BY: Masami Kobayashi

 

 Grade 1āGrade 2ăGrade 3ąGrade 4ćGrade 5ĉGrade 6ċ

  Small Classes (1-15 Students)ÒLarge Classes (16-39 Students)Ó

  SpeakingèListeningé

5-15 min.



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BRIEF OUTLINE: Gesture game relating to sports vocabulary.

 

MATERIALS NEEDED:

  • Flashcards (not included or needed)

 

DETAILED EXPLANATION:

  1. If flashcards are available, place them in an area that is visible to all students (e.g. the blackboard).
  2. Depending on class size, divide the students into teams and have them line up, with each line represents a team. Instruct the last student and the first student of each line to stand up.
  3. Have the first students come toward the ALT but away from their team. ALT will whisper to each student a target vocabulary, for example "baseball". On a given signal of the ALT's choice, i.e. 1-2-3 Go!, the students act out this vocabulary using only gestures, no sounds. The last student of each line tries to guess which sport their teammate is acting out and when/if they know the answer, they raise their hand. The first student to guess correctly receives a point for his/her team.
  4. Once the answer is correct, the gestured students move to the end of their lines and the first students become the actors. The process repeats until time runs out.

 

VARIATIONS:

  • Due to the simplicity of this game, there is a lot of flexibility to tailor it to each individual class. Some variations are adding multiple sports at once for students to act out, assign a different sport to each gesturing student, or add a telephone-game twist for the students who are sitting.

 

TEACHING SUGGESTIONS:

  • Charades is called "Gesture Game" in Japanese.

 

 

概要: スポーツの単語に関係したジェスチャーゲームです。

 

必要な教材

  • Flashcards (not included or needed)

手順

  1. フラッシュカードを使う場合、教室内で黒板のような、生徒全員から見られる所に貼る。
  2. クラスの人数によっていくつかのチームに分けて、チームごとに生徒は列を作って並ぶ。列の最初と最後の生徒は立つ。残っている生徒は座ったままでいい。
  3. 列の最初の生徒は自分のチームから離れたところにいるALTのところへ行く。ALTはそれぞれの生徒にジェスチャーの対象となる(例えばベースボールというような)単語をささやく。それから例えば、1,,3ゴー!というようなALTが選んだ合図で、生徒が単語の意味を現すジェスチャーを始める。声を出してはいけない。列の最後に立っている生徒がそのジェスチャーがどんなスポーツを意味しているのかを推測して、答えが分かったら手を上げる。答えが正しければ、そのチームはポイントをもらう。
  4. 正しく答えられたら、ジェスチャーをしていた生徒は自分のチームの列の後ろに行って次に答える生徒になり、二番目の生徒がジェスチャーをする生徒になる。時間が終るまで、そのゲームを続ける。

バリエーション

  • ゲームを簡単にするには、それぞれのクラスの特性に応じてフレキシブルに対応します。例えば、一度にいくつかのスポーツを一緒に一人の生徒にジェスチャーさせたり、異なったスポーツをそれぞれジェスチャーする生徒に割り当てたり、座っている生徒のためにテレフォン・ゲームのようなやり方も入れたりすると面白くなります。

教える際のアドバイス

  • Charades」というゲームは日本語で「Gesture Game(ジェスチャー・ゲーム)です。

  

 


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