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Go: ES Topics

 

Job Fair Janken

SUBMITTED BY: Kirsten Phillips

SUGGESTED TOPIC: Occupations

E-GO EDITED BY: Mooloo

BORROWED FROM / INSPIRED BY: Original

DATE ADDED: Jan 11, 2008 

TRANSLATED BYSatoru Miyakoshi

 

 

J-GO EDITED BY: HERE

 

 Grade 3ąGrade 4ćGrade 5ĉGrade 6ċ

  Small Classes (1-15 Students)ÒLarge Classes (16-39 Students)ÓHuge Classes (40+ Students)ÔBad/Misbehaved ClassesÕHandicapped ClassesÖ

  SpeakingèListeningé

20-30 min.

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BRIEF OUTLINE: Students carry around cards with various jobs on them and try to create a full set using Janken and, of course, English.

 

MATERIALS NEEDED:

 

DETAILED EXPLANATION:

  1. Start each student with three random cards. Have them walk around the room holding their cards.
  2. When two students meet, they play Janken. The winner says “I want to be a ~”, and names a job card she would like to collect.
  3. If the losing student does not have the card needed, the winner may select another occupation until they receive one they need. If no needed card is available, the loser can just say “Sorry” and the winner moves on.
  4. Be careful the students don’t lie to each other. Due to the randomness of Janken, it will not be possible for everyone to create a full set so this game can get very competitive.
  5. If a student loses his/her cards, they ask the ALT/JTE for 3 new ones by saying: “I want to be a ~” 3 times.
  6. The student who collects the highest number of different cards is the winner.

 

VARIATIONS:

  • These cards can be used for various purposes. The duck card is a “baba” or wild card. Print two copies of the card sheet and discard one ‘duck card’ to create a set of 19. Then you can play different games like Old Maid or Concentration (shinkei sui jaku).

 

TEACHING SUGGESTIONS:

  • Make sure to go over pronunciation of jobs, and the key phrase “I want to be a ~”.
  • I suggest making large flashcards of each job and hanging them on the blackboard so the students remember how many cards they need to collect to make a set.
  • Have extra cards on hand!!! Some students may lose all their cards early on.

 

TIPS/CAUTIONS:

  • You’ll have to do a lot of prep for this one, especially if you have a large class.
  • Set a time limit if using this game as a warm up to practice the target language.

 

 

 

  • 概要: どんなに年齢が上がっても思慮深くなっても、生徒はじゃんけんが大好きです。生徒はいろいろな職業が書かれたカードを持って歩き、じゃんけんして1セットのカードを全部集めます。もちろん英語を使って。

     

    必要な教材

    • 上の「Materials Needed」に見てください。

    手順

    1. それぞれの生徒にアトランダムに3枚ずつのカードを持たせてゲームを始める。カードを持たせて、教室の中を歩き回らせる。
    2. 2人が出会ったら、じゃんけんをする。勝者は“I want to be a ~”と言い、集めたいカードの職業名を言う。
    3. もし、敗者がそのカードを持っていなかったら、勝者は自分が必要なカードを受け取れるまで他の職業名を選んで言うことができる。敗者が勝者の必要のないカードしか持っていなかったら、敗者は“Sorry”と言って、勝者は次に進む。
    4. 生徒がお互いにウソをつかないように注意する。じゃんけんの偶然性によって、誰もが完全なセットを集められるとは限る。このゲームはとても競争性の高いもの。
    5. もし生徒が自分の手持ちのカードを全部失ったら、生徒はALT/JTEに“I want to be a ~” と3回言って、3枚の新しいカードをもらうことができる。
    6. 全部のカードを集めることができた生徒が勝つ。

    バリエーション

    •  これらのカードはいろいろな目的で使えます。duck card は「ばば」(ワイルドカード)です。カードシートを2枚コピーして、19枚のセットにするために1枚のduck cardを抜きます。それから、この19枚のセットを使ってOld Maid やConcentration(神経衰弱)のような、違ったゲームをすることができます。

     

    教える際のアドバイス

    • “I want to be a ~”というキイフレーズと発音を復習してください。
    • それぞれの職業について大きいフラッシュカードを作って黒板に掲示しておくといいでしょう。生徒はそれを見て、1セットのカードを集めるのに何枚のカードを集める必要があるのか確認することができます。
    • 予備のカードを持っていてください。生徒の何人かは早い段階で全部のカードを失ってしまうかもしれません。

    注意すること

    • ここに

      

     


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