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What's in the Box?

SUBMITTED BY: Raegina Taylor

SUGGESTED TOPIC: Adjectives

E-GO EDITED BY: HERE

BORROWED FROM / INSPIRED BY: Original

DATE ADDED: Oct 29, 2007 

TRANSLATED BYRaegina Taylor

 

 

J-GO EDITED BY: Masami Kobayashi

 

 Grade 3ąGrade 4ćGrade 5ĉGrade 6ċ

  Small Classes (1-15 Students)ÒLarge Classes (16-39 Students)ÓHuge Classes (40+ Students)ÔBad/Misbehaved ClassesÕ

  SpeakingèListeningé

10-20 min.

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BRIEF OUTLINE: Students work in teams to guess a variety of objects or flashcards in a hidden box.

 

DETAILED EXPLANATION:

  1. Students work in teams of 5 students.
  2. ALT gives out a hint as to what the object is. Maybe for the first one, ALT gives more hints. For example, "it is an animal, it is small. What is it?"
  3. Students in the teams try to guess the objects using the question ‘Is it ________?’. When a student asks a question, the group gets a point (regardless of the answer).
  4. When the student guesses the object, the group gets two points.

 

VARIATIONS:

  • Limit the amount of hints the ALT gives
  • Put objects to be guessed on display. When a group guesses the object, other groups should listen, and the first group to get the said object gets a bonus point.

 

TEACHING SUGGESTIONS:

  • Preteach grammar ‘Is it _______________?’ ‘It is __________’.
  • Preteach ‘What is it?’
  • Preteach adjectives and colours.

 

TIPS/CAUTIONS:

  • Be aware that one student may always ask the questions. To combat this, get students to janken for an order of speaking and/or running. Also, be sure to not accept the same question twice.

 

 

 

概要: チームで箱に隠れている様々な品物や、あるいはフラッシュカードを当てます

 

必要な教材

  • 上の「Materials Needed」に見てください。

手順

  1. 児童は5人のチームを作る。
  2. 先生は物についてヒントを与える。例えばは動物ですは小さいですは何でしょうか。」
  3. 児童チームで箱に入っているものあるいはフラッシュカードが何かを当てる。その際に “Is it ________?” という文法を使って質問する。児童質問を聞くたびに答えが何であろうと、チームでポイントをもらえる。
  4. 児童がそのものを正しく答えれば2ポイントをもらえる。

 

バリエーション

  • 先生はヒントを限定しましょう。
  • 箱に入れる物かフラッシュカードは教室内の見える所に置きます一番速く当てた品物を取ったチームはボナスポイントをもらいます

 

教える際のアドバイス

  •  前もって “Is it _______________?”“It is __________ という文法と“What is it?”という文法を教えます
  • 色と形容詞も前もって勉強しておきます。

 

注意すること

  • 児童全員質問と答え言うチャンスがあるように先生は注意して下さいいつも同じ児童が発言しないように児童達はジャンケンしたほうがいいでしょう。又、同じの質問を2回はできないようにします。

  

 


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This page was last modified on Wednesday, March 21, 2012 08:07:39 PM